Planejamento Escolar

O diagnóstico deve ser um processo:

Que tipo de instrumentos e estratégias podem ser utilizados para realizar o diagnóstico no processo de alfabetização:

Como o professor deve utilizar as informações coletadas no diagnóstico:

Quais aspectos são cruciais para diagnosticar o desenvolvimento da alfabetização de um aluno:

De que forma o contexto sociocultural dos alunos deve ser considerado no planejamento?